Author Archives: ÔN THI TOÁN

Đề cương ôn tập chủ đề trắc nghiệm giới hạn lớp11- Phùng Hoàng Em

Tài liệu gồm 9 trang được sưu tầm và biên soạn bởi thầy Phùng Hoàng Em tuyển chọn các bài tập trắc nghiệm (có đáp án) và tự luận chủ đề giới hạn. Tài liệu giúp học sinh ôn tập chuẩn bị cho đợt kiểm tra Đại số và Giải tích 11 chương 4. Trích […]

Kỹ thuật sử dụng máy tính cầm tay Casio – Vinacal giải nhanh Toán 12 – Nguyễn Chiến

Tài liệu gồm 56 trang trình bày 23 kỹ thuật sử dụng máy tính cầm tay Casio – Vinacal để giải nhanh Toán 12 phục vụ cho kỳ thi THPT Quốc gia. Các kỹ thuật trong tài liệu bao gồm: + Kĩ thuật 1. Tính đạo hàm bằng máy tính + Kĩ thuật 2. Kĩ thuật giải nhanh […]

Bài tập trắc nghiệm chuyên đề toán ứng dụng thực tế – Phạm Minh Tuấn

Tài liệu gồm 92 trang tuyển chọn 242 bài toán ứng dụng thực tiễn gồm đầy đủ các dạng bài khác nhau, trong đó: + 137 bài tập ứng dụng thực tiễn có đáp án + 105 bài tập ứng dụng thực tiễn tự luyện Trích dẫn tài liệu: + Bạn Lộc trong thời gian 5 năm […]

Đề thi thử THPTQG 2018 môn Toán trường THPT Quỳnh Lưu 2 – Nghệ An lần 1

Đề thi thử Toán THPTQG 2018 trường THPT Quỳnh Lưu 2 – Nghệ An lần 1 mã đề 134 gồm 50 câu hỏi trắc nghiệm khách quan, thời gian làm bài 90 phút, đề được biên soạn nhằm giúp học sinh tham gia thử sức để làm quen với hình thức thi, biết được cấu […]

Ban hành quy định về dạy và học thêm trước 30/3/2018

Tại Hội nghị các Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo vừa qua, kết luận của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Phùng Xuân Nhạ yêu cầu Vụ Giáo dục Trung học chủ trì, phối hợp chỉnh sửa Thông tư 17/2012/TT-BGDĐT về dạy thêm, học thêm. Tránh biến tướng của việc dạy thêm, học thêm Kết […]

Cho con học thêm để khỏi bị trù úm?

Chuyện học thêm có những góc khuất khiến chúng ta thấy nóng mặt nhưng vẫn phải “ngậm bồ hòn” vì muốn con được yên thân ở lớp, ở trường. Tôi xin kể lại 3 câu chuyện mà tôi được nghe kể cặn kẽ từ chính các bà mẹ… Câu chuyện về học thêm – dạy […]

Dạy thêm-học thêm từ ý nghĩa đẹp đã bị biến tướng trở thành “vấn nạn”

Dạy thêm – học thêm được nhiều giáo viên “nâng đỡ” với lý do tự nguyện, có cầu có cung. Nhưng trên thực tế không ít tình huống hình ảnh người thầy méo mó vì dạy thêm – học thêm. Trong một tọa đàm về giáo dục, TS. Nguyễn Khánh Trung kể về chuyện chính […]

error: Content is protected !!